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德华盛理工实验学校介绍

发布时间:2020-02-10 09:10:52 | 浏览次数:3992

洛阳市东方理工实验学校,学校位于洛阳市涧西区龙鳞路99号,学校前身是洛阳理工学院附中(洛阳轴一中)复读部,2010年因政策与洛阳理工学院附中分离,升格为“四独立”的市教育局、省教厅备案实施中等国民教育的学校。

2019年9月,受洛阳市各界教育人士邀请,北京德华盛教育集团注资托管洛阳东方理工实验学校,斥巨资对学校软硬件设施进行大规模升级改造,调集核心管理运营、教学、强基教练、竞赛教练等团队,运用 “五维一体高效课堂”、“梦想激发讲堂”、“学习自治小组”等先进教研成果和教育方法,结合成熟的管理运营经验、政策先觉优势等资源,开展专业的强基特色教育和学科竞赛教育。集团定位将学校打造成在国内第一家的强基特色实验学校、河南更专业的学科竞赛学校,建设成为软硬件一流的强基教育、学科竞赛实训基地。

办学宗旨:德华盛,做塑造人的教育!”

办学特色:德华盛,有名师

德华盛精神:团队精神、担当精神、感恩态度、敬畏之心

校训:梦想是一种信仰

管理理念:“爱”和“尊重”

 

这是一所德华盛全权托管学校

北京德华盛教育集团创办于2012年,是一家拥有113名资深高考专家以培养清华北大为主的综合性教育机构。集团依托北京深厚的文化底蕴和优良的教育资源,形成了高考命题研究、科学备考、命题预测、竞赛培训、强基培训、高校专项培训、高考心理辅导、全日制学校托管运营等教研成果和办学体系。集团以高考大省河南为中心,以强大的师资,先进、全面的培优技术为支撑,帮助全国各省市一高、名校进行培优教学,合作校区遍及湖南、河北、山西、陕西、安徽、山东、重庆等省市。截至2019年9月,德华盛教育集团向双一流(原“985”、“211”)院校输送学子近12000人,其中清华大学、北京大学近600名。仅以河南省为例,每年被清华北大录取每4名学生,就有1名由德华盛教育体系联合培养。

 

2017年,衡山县民营企业家唐正魁先生出资8000余万元邀请北京德华盛教育集团联合创建高标准、高起点的德华盛星源高级中学,开启了德华盛开办培优特色全日制学校的光辉征程,在2019年的高考中,德华盛星源高级中学一本率创衡山县建县以来历史记录。

 

这是一所强基特色学校

2020年1月,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,全面取消自主招生在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划)。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

德华盛秉承多年培优的优良基因、国内一流的技术储备,迅速组织专家团队研究强基计划,并推出自有知识产权的强基教育系统书籍和课程,在北京德华盛教育集团托管校洛阳东方理工实验学校建立德华盛强基实验班。

强基实验班除招收本地生源外,面向全国范围内招收课内基础牢固、学科竞赛、强基计划相关基础学科学科敏感度高,有通过强基计划冲刺清华北大志向的初一至高三年级学生,经评测合格,原地保留学籍入学。

学校针对强基实验班实施高额奖学金计划,每年最高投入3000万元用于激励刻苦学习、奋发向上、成绩优异的优秀学生,每年最高300人可获得全额奖学金, 300人可获得半额奖学金。

 

这是一所竞赛特色学校

纵观全国知名高中,无论是郑州三甲学校还是湖南四大名校,均为竞赛强校。洛阳苦无竞赛学校久矣,众多优秀学子颠沛流离,不远百里前往郑州外国语学校和郑州一中上学,为的就是不浪费和埋没自己的竞赛天赋和学科爱好,为的就是国家需要学科拔尖的竞赛人才,为的就是向以清北为首的知名高校证明自己的学科能力和智力水平,为的就是通过自己的努力获得知名高校保送名额和参加研学营的机会。而能否开展学科竞赛教育,也是一个学校教学水平高峰的有力证明。

 

北京德华盛教育集团托管校洛阳东方理工实验学校以一流的竞赛教育实力,开展独树一帜的竞赛教育:

配备均有培育数十名学生通过竞赛考入清华北大的金牌竞赛教练;

配套30万年薪以上的全科名师;

针对高中学生开展“2+1”模式的竞赛教学计划,通过2年的时间在保证综合成绩优秀的同时,开展学科竞赛学习,最后1年,视学生实际情况继续冲刺竞赛或全力突破强基计划、备战高考;

针对高中学生开展“2+2+2”初高中六年一贯制第一个“2”指用二年时间学习初中知识和初中竞赛知识;第二个“2”指用二年时间学习高中知识和高中竞赛,并参加两次竞赛联赛;最后一个“2”指最后两年根据前面学生的发展评估,进行专业的高考冲刺、强基培训或者是专业的竞赛冲刺获取国际金牌。

德华盛作为教育部核准的29项面向中小学生全国性竞赛活动多数组织方的战略合作伙伴,将以学校为中心组织开展常态化的各项竞赛活动。同时,河南省、内蒙古自治区生物竞赛省队集训基地也规划在学校落地建设。

 

这是一所注重高效课堂的学校

德华盛教育通过长期教学发现,课堂模式仅仅是形式、载体,其本质、核心是高效。并以此研发了德华盛“五维一体高效课堂”和“学习自治小组”,提高学生学习效率。

“五维一体高效课堂”即通过“学,疑,展,评,练”的推进和落实,让学生最大程度的参与进课程中来,引领学生找到快速提升成绩的方法。

“学”即激发学生的学习热情,明确学习目标、过程和重难点,培养学生独立思考的学习品质;

“疑”就是让学生学会主动发现问题、合作探究问题、归纳创新问题、突破解决问题;同时,让学生养成敢于质疑、善于表达、勇于探索、不断反思的良好品质和习惯;

“展”即学生的激情展示,针对困惑难题进行全班讨论,将学习中的成果、心得及疑惑进行充分的展现;

“评”即名师对于学生整个学习中的状态、方法、成效进行精确的点评;

“练”即是对本节课学习的主要内容进行反馈练习,学以致用,反刍内化。

学生通过课堂的展示来获得学生和老师的肯定与赏识,在获得赏识的基础上不断的提升自我,提高能力,学习完善。通过这种方式,让每个学生都能找到存在感,喜悦感,获得感,每个学生都不得不注意力高度集中,他不仅要听明白,说明白,还要讲明白。一天天坚持,优秀成为了一种习惯,高效成为了一种习惯。

“学习自治小组”是教师根据成绩将学生分组分号,组间同质,组内异质。课堂上学生通过课前自学完成导学案,小组讨论重点难点,教师点拨,起到四两拨千斤的作用,然后指名某号展示自身和团队学习成果,大家可以在已经取得的成果基础上提出疑问,修正总结,最后共同二次提高;课堂下按小组落实知识的掌握情况,它以落实每日计划为抓手,督促同学做好知识上的日日清,互相监督,互相促进。学生自治小组的核心:降浮躁,重知识,共成长。

 

这是一所能让学生梦想起飞的学校!

孩子是每个家庭的希望,家长都希望孩子:志向远大,追求卓越,品学兼优,素质全面,这也是北京德华盛教育集团托管校洛阳东方理工实验学校的培养目标,把莘莘学子培养成:有团队精神,担当精神,心怀感恩,心存敬畏的人!让他们踏进园内,放空心灵,能团结,会拼搏;走出校外,心存敬畏,有胸襟,敢担当!而培养的起点,就是通过德华盛“梦想激发讲堂”让每个学生找到属于自己的梦想,人因梦想而伟大!通过梦想改变学生的生命状态。

梦想是一种信仰,德华盛用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,梦想激发讲堂贯穿于每天早中晚,每周、每月逐级选拔,让每个学生拥有梦想,拥抱自信和快乐。让学生对学习充满热情,充满信心,激发斗志,挖掘潜力,提高效率,培养毅力,抓住机遇,珍惜时间,能坚持,能自制,更果断,更拼搏,不怯懦,有胆量,不任性,有担当!

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