位置: 首页 >> 学习园地 >> 期中考试要来了,我感觉什么都不会,怎么办?

德华盛新闻

期中考试要来了,我感觉什么都不会,怎么办?

发布时间:2016-11-10 16:59:03 | 浏览次数:803

期中考试要来了,我感觉什么都不会,怎么办?

首先,同学们应该个根据自己的实际情况,制定一个详细的复习计划,对症下药,找到自己的薄弱点。

通过期中考试,看看自己在全班、全年级的排名,检查有无知识漏洞,以便及时弥补。并且在期中考试中好好发挥,考出优异成绩,将有利于增强同学们的自信心。

同学们可根据各科成绩制定详略得当、重点突出的复习计划。虽然期中考试很重要,但考生也没必要过度紧张,考前认真复习,牢固掌握知识点,上课注意听讲能增强初三生应考信心。在时间紧、知识点多的情况下,考生要坚持做好每天的复习计划,并注意提高学习效率。

考生可把这学期学过的知识点进行全面的总结归纳,并合理分配到考前每一天,每天坚持按计划复习,保证复习时间与效率。每周末做一套模拟测试题,也是查漏补缺的好方法。

其次,同学们应以课本为主,阅读教材。

对即将到来的期中考试,专家认为:同学们要以课本为主复习好基础知识,要把学过的知识点反复阅读、理解,并对照课后练习里的习题进行反复思考、琢磨,融会贯通,加深对知识点的理解。

对于课本上的重点内容、重点例题也要着重记忆。期中考试由各学校针对自己的教学进度分别组织进行。并且在课堂上一定要注意听讲,弄清楚老师强调的考试范围和考试重点,认真做好老师课堂上留的作业和习题,从而有针对性地复习。

最后,同学们要调整好心态,正确对待考试。

期中考试是检验初三生学习情况、增强自信心的好机会,同学们可通过期中考试的排名合理定位。而在考试答题时,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在临考前的几天里,要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

我现在觉得课上一听就明白,课下一做就糊涂,怎么办?

在课堂上,教师讲的我明明已经都听懂了、学会了,可是一做做作业或考试时还是出错。存在“课上一听就明白,课下一做就糊涂”的现象,而有这种现象的同学其人数还真的不少。

出来这种现象,其实是不明白知识的掌握是分层次的道理。我们认为知识的掌握可分为四个层次:懂、会、对、熟

所谓“懂”,是指同学们听懂了或自己读懂了,但还讲不出来,也不会作题,离开书本就忘了,这是学习的第一个层次。

所谓“会”,是指同学们能把所学的东西讲出来,不但自己明白了,还能给别人说清楚,这是学习的第二个层次。

所谓“对”,是指同学们把练习题都做对了。把作业都完成了还不行,关键是能否全部做对,有的题做了没对等于没做,这是学习的第三个层次。

所谓“熟”,是指同学们把一类问题都练熟了,不管怎么变化,遇到这类问题不用多动脑筋,马上就知道怎么做,这就是熟,这是学习的第四个层次。

而我们教师往往在下课前问同学们“大家都会了没有、懂了没有?”,同学们便齐声喊“会了、懂了”,皆大欢喜。

其实不同的同学处在不同的层次:

有的同学仅停留在第一个层次,课堂上听明白了,下课就忘了;

有的同学停留在第二个层次,练习题都做完了,但错很多;

有的同学停留在第三个层次,规范题会做,问题一变化就束手无策,这些都不能算是掌握。

每个同学必须知晓自己处在哪个层次,并有针对性地请教同学或老师,才能提高学习的质量。

目前,存在我身上最大的缺点是懒,意志力不强,四周如果有人说话,我就参与其中,该用什么方法改正?

对症才好下药,你已找到了自己的缺点,这也是进步的表现。

要改变“懒”和“爱说话”的习性,关键在于意志,你已明确它们的不利之处,这是改正的前提,以后,要时时提醒自己,如果不改正情况只会越来越糟,同时,确立一个自己学习的榜样。

另外,需要把学习计划安排的紧凑一点,让自己时刻有正事可做,减少犯错误的机会,并且,努力提高自己的自制力,只要这样,经过一段时间,必然会有较大的改观。

我总觉得时间不够用,希望一天能有48小时,自己原本计划好的工作有时也无法完成,我该怎么办?

对于一个有较强求知欲的学生来说,会感到时间非常紧张。

记得鲁讯先生曾说过,时间好比海绵上的水,只要愿挤,总会有的。但挤时间也要讲方法,制订一个切实可行的计划,使自己做任何事心中有数,这是经济地安排时间的首要条件。同时,要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程,要时常反省自己,是否已按计划行事,是否具有落实行划的具体措施。

如果计划未能按时完成,就得分析是主观原因还是客观原因,如果是因主观上没有按计划行事,或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废,那就得努力加强意志力的培养,如果以上原因都不是,那么,就得对计划进行必要的修改,因为计划的可行性是保证计划完成的前提,而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键。

如果做到了以上两点,又能采用一些有效的科学方法,在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

Copyright © 2012-2023德华盛教育学校 版权所有

京公网安备 11010802022399号  |  备案号:京ICP备2022017948号-1