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高考必读 | 2017高考答题模板,连老师都说太全面了!

发布时间:2017-05-18 17:36:50 | 浏览次数:629

俗话说,自古深情留不住,总是套路得人心。备战高考的过程中,好好学习,天天向上,储备知识当然是最最最重要的了,但除此之外,各位考生还是要掌握一些技(套)巧(路)的。

那么,得套路者得高分,具体每个考试科目的答题技巧都有哪些呢?现在,一起和小德来看看这些套路,噢不,方法吧!

语文

一、句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

二、说明顺序:

1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序:注意表方位的名词

3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了……突出了……

5、反复:强调了……加强语气

四、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。

五、段意的概括归纳:

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

六、诗文佳句赏欣。

1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为:……用运的好,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神。

2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式为:……采用了……修辞手法+描写了……,表现了作者对……的……感情+效果。

数学

一、三角变换与三角函数的性质问题答题模板

①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。

②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sinx,y=cosx的性质确定条件。

③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。

④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。

二、解三角形问题答题模板

①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。

②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。

③求结果。

④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。

三、数列的通项、求和问题答题模板

①找递推:根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系,即找数列的递推公式。

②求通项:根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式,或利用累加法或累乘法求通项公式。

③定方法:根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。

④写步骤:规范写出求和步骤。

⑤再反思:反思回顾,查看关键点、易错点及解题规范。

四、利用空间向量求角问题答题模板

①找垂直:找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。

②写坐标:建立空间直角坐标系,写出特征点坐标。

③求向量:求直线的方向向量或平面的法向量。

④求夹角:计算向量的夹角。

⑤得结论:得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。

五、圆锥曲线中的范围问题答题模板

①提关系:从题设条件中提取不等关系式。

②找函数:用一个变量表示目标变量,代入不等关系式。

③得范围:通过求解含目标变量的不等式,得所求参数的范围。

④再回顾:注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。

六、解析几何中的探索性问题答题模板

①先假定:假设结论成立。

②再推理:以假设结论成立为条件,进行推理求解。

③下结论:若推出合理结果,经验证成立则肯。定假设;若推出矛盾则否定假设。

④再回顾:查看关键点,易错点(特殊情况、隐含条件等),审视解题规范性。

七、离散型随机变量的均值与方差答题模板

①定元:根据已知条件确定离散型随机变量的取值。

②定性:明确每个随机变量取值所对应的事件。

③定型:确定事件的概率模型和计算公式。

④计算:计算随机变量取每一个值的概率。

⑤列表:列出分布列。

⑥求解:根据均值、方差公式求解其值。

英语

一、听力

1.后句比前句重要,回答比提问重要。

2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。

3..关注对话潜在规则。

二、阅读

审题看三点:

1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。

三、完形填空

1.先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案,如果遇上不会的单词,要学会走反路,从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。

四、语法填空

1.无单词的情况下,考虑:介词(+doing sth.),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj.+n),情态动词+do,固定搭配

2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是+ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……

五、改错

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:

1.名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。

2.动词:时态和语态。

3.形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where,when,why等的缺失或错用。

4.介词:主要是介词的多余或缺失,错用。

5.主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词:定冠词the的多余或缺失;a,an的混用。

7.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。

8.连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so),或相反等等。

9.代词:主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词应当用形容词性的物主代词用了宾格,主格或相反,关系代词的错用或缺失等。

10.常用固定短语或固定用法及句型。

六、写作

A.对比观点题型

(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为......

2.另一些人认为......

3.我的看法......

(2)给出一个观点,要求考生反对这一观点

B.阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述:

1.阐述名言或主题所蕴涵的意义

2.分析并举例使其更充实

C.解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径:

1.问题现状

2.怎样解决(解决方案的优缺点)

D.说明利弊题型

1.说明事物现状

2.事物本身的优缺点(或一方面)

3.你对现状(或前景)的看法

七、议论文的框架

(1)不同观点列举型(选择型)

There is a widespread concern over the issue that__作文题目.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that--------观点一.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,------原因一.Furthermore,in the second place,------原因二.So it goes without saying that------观点一.

People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that------观点二.In their point of view,on the one hand,------原因一.On the other hand,------原因二.Therefore,there is no doubt that------观点二.

As far as I am concerned,I firmly support the view that------观点一或二.It is not only because________,but also because_________.The more_______,the more________.

(2)利弊型的议论文

Nowadays,there is a widespread concern over(the issue that)___作文题目______.In fact,there are both advantages and disadvantages in__题目议题_____.Generally speaking,it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly,___优点一.And secondly优点二.

Just As a popular saying goes,"every coin has two sides",__讨论议题______is no exception,and in another word,it still has negative aspects.To begin with,___缺点一.In addition,____缺点二.

To sum up,we should try to bring the advantages of__讨论议题____into full play,and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case,we will definitely make a better use of the____讨论议题___.

(3)答题性议论文

Currently,there is a widespread concern over(the issue that)__作文题目_______.It is really an important concern to every one of us.As a result,we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem.First of all,__途径一______.In addition,another way contributing to success of the solving problem is___途径二_____.

Above all,to solve the problem of___作文题目______,we should find a number of various ways.But as far as I am concerned,I would prefer to solve the problem in this way,that is to say,____方法_____.

(4)谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb:"___谚语has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means____谚语的含义______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows.(also theoretically)

A case in point is___例子一______.Therefore,it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb____谚语_____.

With the rapid development of science and technology in China,an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying:____谚语_____.The more we are aware of the significance of this famous saying,the more benefits we will get in our daily study and job.

六.图表作文的框架

As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart),___作文题目的议题_____has been on rise/decrease,significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______in_______to______in_____.From the sharp/marked decline/rise in the chart,it goes without saying that________.

There are at least two good reasons accounting for______.On the one hand,________.On the other hand,_______is due to the fact that________.In addition,________is responsible for_______.Maybe there are some other reasons to show________.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

As far as I am concerned,I hold the point of view that_______.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.

文综

一、选择题

①审题肢-------排谬法(排错法)

②审题干-------主旨,主体,客体,谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项。

④反代,阅读,从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意:感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选,不能作无限延伸。特别提醒,这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合,则不能入选。

二、主观题(解答题)

1、先读问题,再读材料,这样会让你有效提取材料中的信息,同时还能节省考试时间。

2、审题要慢,入题准确,理清思路,构建答案,看分值答题,做题要快,要点化,序号化和段落化,注意书写。必须吃透题意,从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点),以免走题,造成答非所问的失误。

(1)判断题型(7种)1."体现型"2."反映型"3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"(遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。)

(2)理清答题思路,即如何表达。

(3)构思,找准答题的切入点,主体,客体,政治常识,经济常识,哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。

(4)动笔作答。注意分段、分点、分层次,清晰有条理的解答,正确运用学科语言(学科术语),要点突出,书写清楚,将答案准确完整、规范全面地表达出来。

三、答题规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好,字要写重一些扫描效果更好。

2、写了就得分(1-2分),高考阅卷很少给0分,从有效率而言,即使该生写得不怎么对,给1-2分则为保险分。

3、高分必备:(1)把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点);(2)讲究答题的顺序,答题格式,体现清晰的思维,拒绝废话;c字要写清楚,即使写的不好,但一定要认真清楚。文综尤其是。

理综

一、正式开考前要统揽全局,合理安排

⑴看清共有多少道题。有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?

⑵注意会做的试题所占的分值。确保自己已经掌握的知识基本不丢分,力争在难题和不熟悉的题上多拿分。

二、开考后合理分配答题的时间。通常是先易后难;先熟后生。

三、Ⅰ卷选择题答题技巧

⑴审题要细、要慢,做题要快。比如有的题要求选出“不正确的是”,有的考生惯性思维就选了正确的,这种非智力失分要避免。

⑵最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记,复查时重点关注。

⑶心态稳定,速度不宜过快。检查答案时,如果没有足够充分的理由,不要轻易改动第一次的答案。

四、Ⅱ卷非选择题的答题技巧

⑴读懂试题,通过对试题所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,问什么,求什么;

一般来说,比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而对题干较长、信息量较大的综合试题,审题可分3步走:

第一步粗读:对题干所述内容有一个大体轮廓了解。

第二步细读:弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。

第三步选读:排除题目中的干扰条件,挖掘出隐含条件,找出各相关知识点之间的内在联系。

⑵学会寻找“题眼”和“关键词”

注意材料、题干、设问、图表中的关键词,这些关键词往往也就是“题眼”,它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。

⑶准确定位题目所要考查的“知识点”

解题时,如果能找到关键词,准确定位知识点,也就意味着成功了一半,相反,如果连知识点都定位错误了,就会答非所问了。

要注意的是,一个试题常常考查多个知识点,这就要求我们不单单对每一个小题,甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。

⑷有时答案可以“从题干和教材原话”中去寻找。

⑸注意解题的规范化。

尽量做到文字表达严谨、专业术语规范、解题步骤完整、逻辑推理严密,计算结果准确,书面干净简洁。

⑹要有“分段得分”的意识——答踩点分

⑺做题要预留弹性时间,避免因超时带来的紧张

高考有风险,答题需谨慎。希望各位考生在修炼内功、学好知识的同时,也能掌握正确的方法,帮助自己在6月之战中更好地过关斩将。祝大家考出好成绩!

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