俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。备战高考的过程中，好好学习，天天向上，储备知识当然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生还是要掌握一些技（套）巧（路）的。

那么，得套路者得高分，具体每个考试科目的答题技巧都有哪些呢？现在，一起和小德来看看这些套路，噢不，方法吧！

语文

一、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

四、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。

五、段意的概括归纳：

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

六、诗文佳句赏欣。

1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。

2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式为：……采用了……修辞手法+描写了……，表现了作者对……的……感情+效果。

数学

一、三角变换与三角函数的性质问题答题模板

①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。

②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sinx，y＝cosx的性质确定条件。

③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。

④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。

二、解三角形问题答题模板

①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。

②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。

③求结果。

④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。

三、数列的通项、求和问题答题模板

①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。

②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。

③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法（如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等）。

④写步骤：规范写出求和步骤。

⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。

四、利用空间向量求角问题答题模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。

②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。

③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。

④求夹角：计算向量的夹角。

⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。

五、圆锥曲线中的范围问题答题模板

①提关系：从题设条件中提取不等关系式。

②找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。

③得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。

④再回顾：注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。

六、解析几何中的探索性问题答题模板

①先假定：假设结论成立。

②再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。

③下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯。定假设；若推出矛盾则否定假设。

④再回顾：查看关键点，易错点（特殊情况、隐含条件等），审视解题规范性。

七、离散型随机变量的均值与方差答题模板

①定元：根据已知条件确定离散型随机变量的取值。

②定性：明确每个随机变量取值所对应的事件。

③定型：确定事件的概率模型和计算公式。

④计算：计算随机变量取每一个值的概率。

⑤列表：列出分布列。

⑥求解：根据均值、方差公式求解其值。

英语

一、听力

1.后句比前句重要，回答比提问重要。

2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

3..关注对话潜在规则。

二、阅读

审题看三点：

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

三、完形填空

1.先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

四、语法填空

1.无单词的情况下，考虑：介词(+doing sth.)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj.+n)，情态动词+do，固定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是+ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

五、改错

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。

2.动词：时态和语态。

3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。

5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词：定冠词the的多余或缺失;a，an的混用。

7.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8.连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9.代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失等。

10.常用固定短语或固定用法及句型。

六、写作

A.对比观点题型

（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为......

2.另一些人认为......

3.我的看法......

（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点

B.阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述：

1.阐述名言或主题所蕴涵的意义

2.分析并举例使其更充实

C.解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径：

1.问题现状

2.怎样解决(解决方案的优缺点)

D.说明利弊题型

1.说明事物现状

2.事物本身的优缺点（或一方面）

3.你对现状（或前景）的看法

七、议论文的框架

（1）不同观点列举型（选择型）

There is a widespread concern over the issue that__作文题目.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that--------观点一.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,------原因一.Furthermore,in the second place,------原因二.So it goes without saying that------观点一.

People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that------观点二.In their point of view,on the one hand,------原因一.On the other hand,------原因二.Therefore,there is no doubt that------观点二.

As far as I am concerned,I firmly support the view that------观点一或二.It is not only because________,but also because_________.The more_______,the more________.

（2）利弊型的议论文

Nowadays,there is a widespread concern over(the issue that)___作文题目______.In fact,there are both advantages and disadvantages in__题目议题_____.Generally speaking,it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly,___优点一.And secondly优点二.

Just As a popular saying goes,"every coin has two sides",__讨论议题______is no exception,and in another word,it still has negative aspects.To begin with,___缺点一.In addition,____缺点二.

To sum up,we should try to bring the advantages of__讨论议题____into full play,and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case,we will definitely make a better use of the____讨论议题___.

(3)答题性议论文

Currently,there is a widespread concern over(the issue that)__作文题目_______.It is really an important concern to every one of us.As a result,we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.

As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem.First of all,__途径一______.In addition,another way contributing to success of the solving problem is___途径二_____.

Above all,to solve the problem of___作文题目______,we should find a number of various ways.But as far as I am concerned,I would prefer to solve the problem in this way,that is to say,____方法_____.

(4)谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb:"___谚语has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means____谚语的含义______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows.(also theoretically)

A case in point is___例子一______.Therefore,it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb____谚语_____.

With the rapid development of science and technology in China,an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying:____谚语_____.The more we are aware of the significance of this famous saying,the more benefits we will get in our daily study and job.

六.图表作文的框架

As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart),___作文题目的议题_____has been on rise/decrease,significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______in_______to______in_____.From the sharp/marked decline/rise in the chart,it goes without saying that________.

There are at least two good reasons accounting for______.On the one hand,________.On the other hand,_______is due to the fact that________.In addition,________is responsible for_______.Maybe there are some other reasons to show________.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

As far as I am concerned,I hold the point of view that_______.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.

文综

一、选择题

①审题肢-------排谬法(排错法)

②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。

④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意:感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

二、主观题（解答题）

1、先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。

2、审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点)，以免走题，造成答非所问的失误。

（1）判断题型(7种)1."体现型"2."反映型"3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"(遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。)

（2）理清答题思路，即如何表达。

（3）构思，找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。

（4）动笔作答。注意分段、分点、分层次，清晰有条理的解答，正确运用学科语言(学科术语)，要点突出，书写清楚，将答案准确完整、规范全面地表达出来。

三、答题规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些扫描效果更好。

2、写了就得分(1-2分)，高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。

3、高分必备:（1）把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点);（2）讲究答题的顺序，答题格式，体现清晰的思维，拒绝废话;c字要写清楚，即使写的不好，但一定要认真清楚。文综尤其是。

理综

一、正式开考前要统揽全局，合理安排

⑴看清共有多少道题。有多少大题？有多少小题？试卷反面有无试题？

⑵注意会做的试题所占的分值。确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。

二、开考后合理分配答题的时间。通常是先易后难；先熟后生。

三、Ⅰ卷选择题答题技巧

⑴审题要细、要慢，做题要快。比如有的题要求选出“不正确的是”，有的考生惯性思维就选了正确的，这种非智力失分要避免。

⑵最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，复查时重点关注。

⑶心态稳定，速度不宜过快。检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。

四、Ⅱ卷非选择题的答题技巧

⑴读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么；

一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而对题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走：

第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。

第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。

第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。

⑵学会寻找“题眼”和“关键词”

注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。

⑶准确定位题目所要考查的“知识点”

解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。

要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。

⑷有时答案可以“从题干和教材原话”中去寻找。

⑸注意解题的规范化。

尽量做到文字表达严谨、专业术语规范、解题步骤完整、逻辑推理严密，计算结果准确，书面干净简洁。

⑹要有“分段得分”的意识——答踩点分

⑺做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张

高考有风险，答题需谨慎。希望各位考生在修炼内功、学好知识的同时，也能掌握正确的方法，帮助自己在6月之战中更好地过关斩将。祝大家考出好成绩！