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高考虽然已经落幕,但是高考作文仍被大家津津乐道。
杭二中学生李豪逸,因为提前录取,没有参加高考,但看到浙江卷高考作文题后,他有感而发,“随性练笔”,写下了一篇名为《书生》的作文,顿时走红网络,被誉为“高考满分作文”。
还记得2014年那篇在网上盛传的浙江高考满分作文《门和路》吗?其实,这篇文章的作者也是李豪逸,当时他才刚刚初中毕业。原本,他只是想拿高考作文题练练笔,没想到因为太出彩,被网友误认为是高考满分作文。
02
2017浙江高考作文
浙江省高考语文试卷作文题目:有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
被疯传的“满分作文”
《书 生》
上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章著述也。以一字概之,是为录。往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣,缺一不可。书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
故世人皆能成书生也。
杭二中教师的精彩点评
豪逸之文美在规范 。文章有对“三书”内容的界定,有对“三书”作用的评价,更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。
豪逸之文美在才气。文章一气呵成,文不加点。语言文白相间,读来无晦涩之感,反更显雅致脱俗;内容涉古今中外,汪洋恣意,尤对中国古典诗词,更是信手拈来,从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。
豪逸之文美在通透。文章中对“三书”的阅读,实为一个少年对自己人生之路的要求和展望:阅读,行走,思考,传承。“博”自己之学识,“雅”自己之生活,从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。
愿美文共赏!——语文老师 李莳春
杭二中校长的精彩点评
一个通透的人才能写出如此通透的作文!——校长 叶翠微
2014浙江高考作文
浙江省高考语文试卷作文题目:门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。
被疯传的“满分作文”
《门和路》(节选)
世上本没有路,走的人多了,便变成了路;而这世上本也没有门,纵横的阡陌多了,也就出现了门。世间万千道路分分合合,亦有万千门户隔绝两地。人在世间行,行于路,歌于途,入于门。
门是终结,每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一个或圆或缺的句点,是世界之极的天涯。
门是起源,每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门,便是展开了一世生、一世梦,便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火,是世界之巅的极光。
门是关卡,有的人停下了前行的脚步,有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界,门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的,而已知给人以温暖的怀抱,但于此同时,已知让人丧失进取的锐气,未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是安于现状?每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点,有的人把门视为终结,行止自在人心。
……
我不知门为何物,因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望,是终结亦是起源。它是关卡,是选择,是冥冥中的因果,是无限循环的轮回。人生弹指间,启门一瞬观。看到的是红尘世间,是若梦浮生。门后的世界是无法想像的,唯有在开启以后才能感受它的精彩。
有路的地方就有门,只因门本就是路。
03
李豪逸,浙江省杭州市第二中学高三年级学生、桃李文学社副社长、杭州市少年文学院院士、第8届冰心作文奖一等奖获得者。善诗词散文,代表作品《启门一瞬观》、《当我站在时间之后》和《只要你们看着我便好》等。他是文艺青年,也是创新达人。2016年先后获得“一种带竖直提醒的电钻”和“一种新型流体力学演示仪”两项实用新型国家专利。
去年11月27日,刚上高三不久,年仅17岁的李豪逸就发布了自己的散文集——《当我站在时间之后》。该书收录了李豪逸从初中开始创作的散文、诗词,共有100多篇。
散文集得到多位名人推荐
“秉承自然与先人的馈赠,吴朝旧址,宋时古都。杭州人杰地灵,多有文物古迹。我对于文学的兴趣便是从家乡的一草一木、一砖一瓦来的。
儿时散步西湖之畔,水清云白,良辰美景令人心醉神迷。走到西湖边,即想起许仙执伞与素贞相依相偎;行至孤山侧,即想起林逋梅妻鹤子恬然自得。在每一处旧朝的古迹中,在每一篇前代的文章中,都有一种别样的气韵,让后来者趋之若鹜。” ——李豪逸
《当我站在时间之后》一书,收录了李豪逸从初中开始创作的散文、诗词,共有100多篇,得到了多位知名文化界人士的推荐。
著名诗人、作家黄亚洲:这个小伙子初二开始写作,三四年时间,把思想的目光投到了他眼睛所能看到的一切地方,对社会、人生的思考与描摹,其深度,其生动,大都体现在这本书里。他的思考是有深度的。对于中国优秀传统文学的营养汲取,是下了很多功夫的。他在自己的格律诗词创作方面,形成了自己初步的艺术旨趣,用词艳而不滑,凝而不滞。他的年龄与他的文字,都朝气蓬勃着。
当代著名小说家、编剧麦家评价李豪逸:你已经是个小作家,要立志当个大作家,把我超过。办法很简单,多读书、勤思考。
当代著名儿童文学作家曹文轩:他的灵感是知识积累到一定程度的爆发。
普利兹克建筑奖首位中国籍得主,中国美术学院建筑艺术学院院长王澍:坚持把诗作好。
从小受家庭影响最喜欢读名著
爱写作的人都爱阅读,李豪逸也是如此。
李豪逸在现场分享了一些他的写作、读书建议。
“提高写作能力,阅读是必不可少的,尤其是在评述历史时,不了解那个朝代的事,根本憋不出来一个字。”李豪逸说,由于妈妈也是是中学的语文老师,从小受家庭的影响,他们全家都酷爱阅读。
李豪逸说,他比较喜欢读《史记》等史学类书籍,对《西游记》《三国演义》等名著也很感兴趣,最喜欢读的是《红楼梦》。除了名著,网络小说他也会读,但会挑选过,小学时就已读过《盗墓笔记》。
综合看来,李豪逸最喜欢的还是柳永、苏轼、辛弃疾等古代诗人词人,说每次看他们的诗词都会有不同的收获。所以,他的这本新书里收录了80多阕词。
偏向碎片化阅读 建议直抒胸臆去写作
面对高中繁忙的学业,如何合理安排好功课和兴趣?
李豪逸表示,现在基本利用一些碎片时间读书,比如下课十分钟等。他建议中外名著花完整时间好好阅读,网络小说建议采用碎片化阅读。“我选择读一些精选过的书,关注了几个读书公众号,他们会定期推荐一些好书,父母、老师也会推荐。二中也有一个推荐书单,都非常好。”李豪逸说。
关于如何提高写作能力,李豪逸建议说:“写作时不用考虑文体、格式,心里想说什么就写什么,直抒胸臆,就是最真实的表达。”
李豪逸在文学天地里的努力也得到了人们的认可。2015年6月,他在“第十一届浙江省暨杭州市中学校园文学社团PK大赛”中获得“中国风诗词新诗人”亚军;2015年6月,他更是被评为杭州市少年文学院院士。
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