例如苏轼的《阮郎归·初夏》：绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。欧阳修的《阮郎归·南园春半踏青时》：南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。李煜的《阮郎归·呈郑王十二弟》：东风吹水日衔山，春来长是闲。落花狼藉酒阑珊，笙歌醉梦间。春睡觉，晚妆残，凭谁整翠鬟？留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。

2014年高考语文考试的古代诗歌也是《阮郎归》，词文如下：

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。

词先写春风吹雨已自凄凉，而花枝已凋残矣，风雨仍依旧吹打不舍，景象更为惨淡。词的下阕，由写景转入抒情。

考题有二：

1.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。

2.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

考题1考查鉴赏诗歌形象、表达技巧的能力，考题2考查鉴赏诗歌思想感情、表达技巧的能力。

词的具体赏析我们下回继续。